小寶寶機(jī)靈又心愛，適當(dāng)?shù)馗鷮殞毻嬗螒?，不只寶寶興奮，還能增進(jìn)親子情感，對(duì)大腦發(fā)育也有長(zhǎng)處，也能增進(jìn)寶寶智力的活絡(luò)發(fā)展。

臺(tái)州兒童早教告訴您，1歲以內(nèi)的寶寶合適玩什么游戲？

       一、玩“手取海洋球”游戲--錘煉小手無邪性

演習(xí)伸手取物，錘煉寶寶的手指、手腕、和手臂的實(shí)力，讓小手更無邪。同時(shí)，花團(tuán)錦簇的小球，也能吸引寶寶的注意力，他也會(huì)玩得很興奮。

體式式子：將小球粘在膠布上，固定在合適寶寶高度的位置，先示范，指點(diǎn)寶寶伸手將小球取上去，可對(duì)寶寶說：寶寶，這里許多若干小球，我們一路把它取上去吧！

       二、和寶寶一路讀繪本--對(duì)寶寶措辭、認(rèn)知才氣的發(fā)展有匡助

讓寶寶參與看書，喜歡一路看書，閱讀，若僵持親子共讀，對(duì)寶寶今后的措辭表達(dá)打下根蒂根抵，起著重要的浸染，我家大寶從小親子共讀，2歲旁邊措辭表達(dá)和措辭組織才氣超過同齡孩子，從小不郁悒孩子表達(dá)才氣。

體式式子：選擇字少圖多，配圖鮮亮的繪本，每天在固定的時(shí)辰，和寶寶一路翻閱。先指點(diǎn)寶寶看封面，給寶寶講講封面有什么，接著讓寶寶翻一翻書，指一指圖畫，爸爸媽媽在給寶寶講繪本內(nèi)容，爸爸媽媽可用夸大的行動(dòng)和聲響吸引寶寶的康樂康樂康樂快樂喜愛。

溫嶺牧園培訓(xùn)有限公司提醒您：親子共讀貴在僵持哦！

       三、玩“小手小腳去哪了”游戲--匡助寶寶熟悉身體部位

經(jīng)過進(jìn)程這個(gè)游戲，可以讓寶寶將身體部位與對(duì)應(yīng)稱號(hào)聯(lián)系起來，幫他熟悉自己身體的部位。

體式式子：豫備一條毛巾，用毛巾蓋住寶寶的小手，一邊說：寶寶的小手不見了，互動(dòng)少焉后，掀開毛巾后說：哇，寶寶小手出來了。用一樣的體式式子換成他的小腳跟他玩。

提醒：還可以一邊說小手小腳的稱號(hào)，一邊給寶寶的小手小腳按摩，加深他對(duì)四肢行為的感知和熟悉。

       四、帶寶寶結(jié)識(shí)同伙--學(xué)會(huì)與小伙伴相處，培養(yǎng)栽種提升栽種提升栽種提升栽種提升社交熟悉

寶寶隨著月齡增進(jìn)，喜歡外出戶外的同時(shí)，還喜歡存眷其他的小同伙，多帶寶寶接觸其他同齡小同伙，讓他興奮地與其他小同伙玩一會(huì)，讓寶寶初步知道若何與小伙伴相處，逐漸提高寶寶社交才氣。

       體式式子：可以邀請(qǐng)其他小同伙到家中玩，或去樓下小區(qū)找小同伙玩，教寶寶做些零亂的迎接，比如：拍手，握手泄漏顯示迎接，還可以指點(diǎn)寶寶交換玩具，小同伙要離開時(shí)，教寶寶揮手再會(huì)。社交履歷多了，面對(duì)生人時(shí)寶寶就不會(huì)那么怕懼了。

提醒：假定寶寶異常不愿意與他人相處，記得不要冤枉寶寶哦。出發(fā)點(diǎn)以康樂為前提。